适合学员:
已经掌握A1基本知识,对德语有一定了解的学员。
教学内容:
A2课堂上运用全德文浸润式教学法,以小组式或者U型班级结构教学模式,以实际运用为导向,以德国特定生化话题为训练内容,针对个人描述、学校、教育、职业、聊天及电视、工业发展、经济、家庭、自然及环境、新闻政治及历史、海外发展、老年社会、图书阅读
等 十个专项主题,使学员了解德国社会文化并具备在德国进行简短的交流及表达能力。学习包括形容词变位、反身代词、形容词、第二虚拟式、被动态和从句在内的35个语法知识点。
教学目标:
参加完A2学习的学员,具备考取欧标A2语言证书的水平。达到申请德国预科语言要求。能够在学校、职场、环保、等特定日常生活话题中,理解并进行简短的对话,能够构建长句,具备基础书写的能力。目标词汇量1300左右。通过课堂上的听说读写练,为后期的学习打下坚实的基础。
扫码立即享受1对1服务
|
|
|
|
|
母语者水平
|
|
|
|
|
德国大学
录取要求
TestDaf 4×4
DSH 2
|
C2
|
|
|
|
艺术专业
入学要求
|
C1
|
|
|
预科入学
要求
|
B2
|
|
预科申请
要求
|
B1
|
家庭团聚
签证
|
A2
|
A1
|
基本语言运用阶段
|
独立语言运用阶段
|
熟练语言运用阶段
|
能够在吃、住、行、购物等基本日常生活话题中,用简单词汇或句子解决具体需求。
|
能够在学校、职场、环保等特定日常生活话题中,理解并进行简单的对话。
|
能够就家庭、爱好、工作、旅游等话题,表达观点、描述目的及论证理由。
|
能够对大多数的话题及自己的专业领域进行准确、细致的论证表达甚至谈判。
|
能够自如、流利地进行语言表达,熟练掌握并且变换说话方式,能够进行演讲或者报告。
|
能毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容,能汇总不同的书面和口头信息并能逻辑概括其原因或作出解释。
|
|